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Lampenfieber. Theater in der kulturellen Bildung

Das Theaterspielen von und mit Kindern und Jugendlichen fördert und fordert zugleich emotionalen, intellektuellen und physischen Einsatz und ist durch den ganzheitliche Ansatz in der kulturpädagogischen Praxis besonders wirkungsvoll. Ob in der Schule, in der Jugendkunstschule, im Theaterpädagogischen Zentrum, im Kinder- und Jugendtheater, im Jugendzentrum, beim Landschaftstheater oder anderswo: Theater bietet Kindern und Jugendlichen Lern- und Erfahrungsräume, in denen es möglich ist, Dinge auszuprobieren, zu improvisieren, künstlerisch zu gestalten. Das Themenheft widmet sich systematisch dem Theaterspiel von und mit Heranwachsenden. Es zeigt in 18 (!) Praxisbeispielen aus der ganzen Republik und u.a. durch die Beiträge von Ulrike Pinkert »Jenseits von Heilsversprechen – Über die Wirkungen des Theaterspielens für Kinder und Jugendliche« und Romi Domkowsky »Theater machen – Theater spielen« den Einfluss des Theaterspielens auf die Persönlichkeitsentwicklung. Romi Domkowsky betont, dass die besonderen (bildenden) Wirkungsmöglichkeiten des Theatermachens stark mit dem Aspekt der Mitwirkung und Partizipation verbunden sind! Das Magazin beweist: Theaterspielen wirkt! Machen Sie mit!

Juli 2009. Nr. 92. 48 Seiten.

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